L'apprentissage interculturel est le processus qui mène au développement des compétences interculturelles.
Nous proposons ici une série de liens qui décrivent en détail ce qu'on entend par l'apprentissage interculturel, ce qui le caractérise et la manière de l'encourager.
Guide:
- Interculturelle apprentissage. (Fichier PDF) Nile. Un guide pour les enseignants qui se pose au sein de la Croix-projet européen d'apprentissage et dans lequel il propose un ensemble de lignes directrices à suivre pour parvenir à une approche interculturelle au niveau européen. Il fournit des définitions intéressantes sur les notions de base à garder à l'esprit quand on parle de multiculturalisme tel qu'il est, par exemple, la définition de la culture comme «système de croyances et de la connaissance partagée des personnes et comprend (si inconscient) les attentes à propos de pensées, des sentiments et actions. " Pour illustrer cette idée est fourni image de la notion de icerberg culture.
Pour en savoir plus sur le concept de la culture, le multiculturalisme et la façon d'apprendre:
- Interculturelle apprentissage. Un document expliquant comment elle a changé le concept de culture de l'enseignement en classe de langue. Nous sommes passés de penser que la culture d'apprentissage destiné à lire des textes littéraires pour comprendre que la culture couvre de nombreux autres aspects de nos systèmes de croyances et valeurs, notre manière de voir le monde comme on parle, comment faire des gestes, et ainsi de suite.
- Apprentissage interculturel: De nouveaux défis, des propositions nouvelles. (PDF) Amani Colectivo. Dans ce document, nous expliquons ce qu'est la culture et la façon dont dépend le concept à partir duquel nous contemplons la population d'une manière ou d'une autre.
- Interculturelle des styles d'apprentissage. Helena Jiménez Martín. Une étude sur les stratégies d'apprentissage appliquées par les étudiants espagnols de diverses nationalités. Les résultats de l'étude sont fournis en format graphique qui favorise une idée immédiate d'entre eux. Vous pouvez nous aider à avoir une idée approximative de la façon dont les élèves apprennent d'autres pays que nous avons dans nos classes.
De promouvoir l'apprentissage interculturel à travers la littérature:
- L'apprentissage interculturel à travers la littérature. Isabella Leibrandt. Un article où l'auteur parle de l'importance d'enseigner dans une perspective interculturelle dans la littérature. Voilà comment elle explique les raisons d'utiliser la littérature pour améliorer la compétence interculturelle: «Dans le processus de l'apprentissage interculturel des textes littéraires aussi acquérir une valeur particulière, ne voulant pas irriter, suscitent certaines attentes confirmer ou annuler, laissant beaucoup de choses sans préciser et, surtout, remettre en question ses propres perceptions et les conventions en cours. "La valeur de la littérature nous permet de provoquer la discussion, de réflexion et de changer nos idées.










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