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Recursos de atención a la diversidad cultural en el contexto escolar

En esta sección se recogen documentos y textos orientativos de utilidad para docentes que trabajan en contextos escolares culturalmente diversos.

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EVALUACIÓN INICIAL

Instrumentos de referencia para la evaluación de la competencia lingüística en lenguas extranjeras

Sistemas educativos y equivalencias

Pruebas de evaluación inicial

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RECURSOS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

  • Vine/Ven (Conselleria d’Educació, Generalitat Valenciana). Programa de apoyo al aprendizaje del español como segunda lengua (EL2) para alumnado de reciente incorporación al sistema educativo. Material multimedia que permite aprender a comunicarse en situaciones familiares y cotidianas. Propone temas atractivos y ejercicios interactivos presentados por un personaje animado. Por tratarse de un material de autoaprendizaje, permite cierta autonomía al alumnado, de forma que el docente podrá atender a quienes necesiten un apoyo más individualizado, mientras el resto puede trabajar de forma autónoma con la ayuda de este recurso.
  • Atención a la diversidad. Páginas que recogen experiencias, información, recursos, legislación educativa y todos aquellos aspectos educativos relacionados con la atención a la diversidad.
  • Evaluación e inclusión educativa (Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación Especial). Información sobre los materiales de este proyecto y acceso a los mismos a través del blog Tecnología y diversidad.
  • Material perteneciente al proyecto Alcalá Inclusiva (Javier Pérez Blanco, Montserrat Morcillo Venegas, Manuel Vázquez Uceda, documento en formato PDF). Unidades didácticas para Infantil y primer ciclo de Primaria destinadas a profundizar sobre la diversidad cultural, de capacidades, de género y todas las peculiaridades que hacen que todos seamos diferentes. Más información en el blog: Hacia una escuela inclusiva .
  • Plan de atención a la diversidad. Orientaciones generales para su elaboración en los centros (Departamento de Educación del Gobierno de Navarra).
  • Habilidades de Interacción y Autonomía Social. Instrumentos para la atención a la diversidad (Patxi Alfaro Echarri, Guillermo Iriarte Aranaz, Mª Nieves Lerga Jiménez, Fernando Lezaun Herce, Koldo Sebastián del Cerro, Mª Luisa Villanueva Bengoechea. Ed. CREENA. Documento en PDF). Propuestas metodológicas e instrumentos de trabajo para ayudar al profesorado a estructurar su intervención a la hora de facilitar el tránsito hacia la vida activa y laboral de sus alumnos. Incluye una serie de objetivos generales que persiguen el desarrollo de capacidades que pueden favorecer la adquisición de competencias adecuadas para la inserción social y laboral de los jóvenes en general y de aquellos que presentan necesidades educativas especiales en particular.

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ADAPTACIONES CURRICULARES

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PROPUESTAS CURRICULARES DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA (EL/2)

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CRITERIOS Y PROPUESTAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD CULTURAL

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ESTUDIOS Y ARTÍCULOS

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Imagen: http://www.flickr.com/photos/28481088@N00/450467815

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