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Por Juan Manuel Chávez Día 21 (miércoles) Hoy iniciamos la clase con tres grabaciones. La primera, ambientada en un aeropuerto, con el ruido de motores a lo lejos, anuncios de las partidas o llegadas de los aviones y la conversación de una familia que indaga sobre la puerta de abordaje antes despedir al hijo Sigue leyendo Un idioma para la integración social. Día 21 El color: es una percepción visual que se genera en el cerebro al interpretar las señales nerviosas que le envían los fotorreceptores de la retina del ojo y que a su vez interpretan y distinguen las distintas longitudes de onda que captan de la parte visible del espectro electromagnético. Wikipedia Esta es una de Sigue leyendo Colores y culturas. 
Por Juan Manuel Chávez Día 19 (lunes) Existen ciudades que no solo tienen una interesante oferta cultural; sino que, además, es económicamente accesible e, incluso, gratuita. Valencia es este tipo de ciudad. Sin embargo, es muy poco aprovechada por mis estudiantes. Matthew y Henry, que llevan mucho tiempo aquí, no han recorrido el Jardín Sigue leyendo Un idioma para la integración social. Día 19 
Por Juan Manuel Chávez Día 18 (miércoles) Ayer le escribí a Xiao Li un correo electrónico breve y cordial. Luego de saludarla, le pregunté cómo estaba y si volvería a clase en los siguientes días. Concluí diciéndole que la extrañábamos en el aula. Lo cierto es que no solo la extrañamos a ella, sino Sigue leyendo Un idioma para la integración social. Día 18 |
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